国际学校
International school

您是否畅想过这样一种教育:将国际先进的教育思想、现代化的教育方法和中国优秀的传统文化相结合,提供具有中国特色的超学科国际化教育?或是避免传统填鸭式知识灌输,而是代之以语言、艺术、体育为特色的综合素质教育?又或是整合完备的养成教育过程、快乐的基础教育训练和国际化的课程体系标准,让学生在多元文化学习中塑造健全的人格、享受学习的快乐与成长的精彩? 对于我们的下一代,这样的教育已不再是天方夜谭,它近在咫尺。

理念目标
教育理念

夯实基础,张扬个性,和谐发展,快乐成长。

Educational Ideas: Solid foundations; display individuality; harmonious development; and happy growth.
办学理念

为学生的终身发展奠基,为教师的专业发展铺路,为教育的多元发展添彩。

Running School Ideas:  To provide foundations for lifelong development of students; to pave the way for the professional development of teachers; to luster for diversified development of education.
培养目标

培养身心两健,品学兼优,全面发展,特长突出的具有国际视野的优秀人才。

Educational Goals: To cultivate special outstanding talents with physical and mental health, academic achievers, all-round development, and an international perspective.
办学特色

强化外语教学,重视艺体教育,开设国学课程,促进全面发展。

School-running Characteristics: Strengthen foreign language teaching, attach great importance to the art and sport education, open traditional sinology class, and promote students ' overall development.
发展战略

文化立校,特色兴校,质量强校,名校合作,国际交流。

Development Strategies: Existence on culture, prosperity from characteristics, consolidation by quality,cooperation with elite schools, and strengthening international communication.

办学目标

创建高质量、有特色、孩子喜欢、家长满意、社会认可的优质双语学校。三年内把学校打造成设备设施现代化,校园环境人文化,学校管理规范化,教学方法手段创新,教育教学质量上乘,师资队伍精良,学生品行规范、学业优良,人际关系和谐融洽,文化气息浓郁,市内知名、示范全区的精品学校。

School-running Objective: To create high-quality, distinctive, kids love, parents satisfaction and social approval of high quality bilingual school. Within three years we will build our into an excellent school which with modern facilities and equipment, cultural school environment, school management standardization, innovative teaching methods, high teaching quality, excellent team of teachers, students are good at studying with good moral, interpersonal harmony, rich cultural atmosphere, and is a well-known, municipal fine demonstration school.

环境设施
  • 藏书丰富的图书馆阅览室为学生提供了便于广泛了解和进一步深入学习的智慧殿堂;各普通教室均为学科教室,配备电子白板和

  • 藏书丰富的图书馆阅览室为学生提供了便于广泛了解和进一步深入学习的智慧殿堂;各普通教室均为学科教室,配备电子白板和

  • 藏书丰富的图书馆阅览室为学生提供了便于广泛了解和进一步深入学习的智慧殿堂;各普通教室均为学科教室,配备电子白板和

  • 藏书丰富的图书馆阅览室为学生提供了便于广泛了解和进一步深入学习的智慧殿堂;各普通教室均为学科教室,配备电子白板和

校长致辞

“圣人”者,其“圣”在于“立言”,即确立某种具有鲜明的时代意义,甚或是具超时空意义和思维穿透力的思想体系。如:周公在文王演“易”的基础上,确立了对立统一的辩证思维体系,从而构建起中华古典哲学殿堂的框架;老子创立了以“人天合一,道法自然”为思想精核的、特立于世界文化之林的中国道学思想体系;孔子创立了以“仁、义、礼、智、信”为思维元素的儒家思想体系,从而为中国封建社会的人文架构形成提供了龙骨梁脊。正是由此所谓圣人之立言,才滔滔衍生出春秋以降,战国诸子百家及再后一些的刑、名、兵、法、农等等诸流派学说之形成。极大地丰富了中华文明的思想宝库,为其后中国社会的文明演进提供了丰厚的思想储备。即便对于今世和未来的社会发展都具有着无法估量的借鉴意义。由此可见,“教化”于社会,于民族文明之空间拓展,其功之弥大!

校长致辞:

师资力量

直接招募出色的国内外教师。国外教师将主要从马萨诸塞州、纽约州、加利福尼亚州等地的教育人才培养基地招聘优秀毕业生和教学经验丰富的教师;在当地政府分配给我校一定公办指标的政策的支持下,校长将从北大公学体系中选派,骨干教师将从全国各地吸引、选派,并经过北大公学
直接招募出色的国内外教师。国外教师将主要从马萨诸塞州、纽约州、加利福尼亚州等地的教育人才培养基地招聘优秀毕业生和教学经验丰富的教师;在当地政府分配给我校一定公办指标的政策的支持下,校长将从北大公学体系中选派,骨干教师将从全国各地吸引、选派,并经过北大公学
直接招募出色的国内外教师。国外教师将主要从马萨诸塞州、纽约州、加利福尼亚州等地的教育人才培养基地招聘优秀毕业生和教学经验丰富的教师;在当地政府分配给我校一定公办指标的政策的支持下,校长将从北大公学体系中选派,骨干教师将从全国各地吸引、选派,并经过北大公学